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“那我就发表一下拙见,就当和大家一起交流交流吧。”
邓薇竟接下了刘宇轩的话,王创实为震惊。
“你看他俩做什么?说来听听。”她扭扭捏捏的样子让人看了烦躁。
“不是我……我怕……”
“刘校让你说就说吧。”王创说道。
“实验室是夏教授的功劳,我知道……”
“说不出来别说了。”刘宇轩可不吃她这一套,直接叫停。
“对不起,我就是想说……”她又做出一副楚楚可怜的样子。
“不用说了,没意义,夏教授还是你来说吧。”
她瞪大双眼一脸不服,原本只是想表达夏沁雨欺压她,万万没想到刘宇轩竟让她说出意见。
她根本就说不出来。
从一开始,她就嫉妒夏沁雨,表面上在协助她,实际上在背后处处针对。
关于匿名款项的那些谣言就是她传出来的,整天想着些歪门邪道的事,哪里还有心思了解项目的具体内容。
而且她已经做好了继续破坏的准备。
“不是的……”她还想辩解。
夏沁雨冷笑一声,给刘宇轩补充讲解实验室具体使用说明,完全把她当做透明人一样。
“无论理论基础多扎实,实践能力差也是将来就业的绊脚石。
我发现大部分大三学生都存在这样的问题,他们将来还会面对各种各样的病人以及需要处理各种突发事件。
因为有不少本专业初入职的毕业生因欠缺实践能力而离职,导致大量心理学专业人才流失,所以我建议从大二开始就要开展实践课程,刘校你觉得呢?”
夏沁雨最后再提了一遍这个曾被刘志创否决的方案。
“原来是说给大三及以上年级的学生使用是吧?”刘宇轩翻阅着手中的方案问道。
“是的,那是上一任校长更改的方案,我的初始方案就是从大二开始,但是被否决了。”夏沁雨如实说道。
“我可以说两句吗?”邓薇就是不服输。
夏沁雨见刘宇轩不回她,便开口对她说:“好啊,邓老师你说说看。”
她有些惊讶,斜眼瞪着夏沁雨说道:“夏教授平时负责教课,可能没大注意学生的课后情况。”
夏沁雨哼唧一声,已经预想到她想说什么,“然后呢?”
“大二大部分学生理论基
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